卓越工程师教育培养计划，张雪峰谈大学卓越工程师班-钉钉

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本文目录

1. 什么是卓越工程师教育培养计划
2. 卓越人才教育培养计划包括
3. 卓越工程师教育培养计划的介绍

一
、什么是卓越工程师教育培养计划

1、卓越计划是“优秀工程师教育培训计划”的缩写。由教育部实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》重大改革项目 。

2 、卓越计划以培养大批创新能力为目标，也是推动我国从工程教育大国向工程教育强国迈进的重要举措
、适应经济社会发展需要的各类高素质工程技术人才
。为国家走新型工业化道路、建设创新型国家和人才强国的战略服务 ，促进高等教育适应社会需求
，培养人才，是全面提高工程教育人才培养质量的重要示范和指导。

3 、新中国成立以来 ，特别是改革开放以来
，我国的高等工程教育取得了巨大成就：

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、一是培养了上千万的工程科技人才，有力地支撑了我国工业体系的形成与发展 ，支撑了我国改革开放以来30多年的经济高速增长，为我国的社会主义现代化建设作出了重要贡献 。

5、二是高等工程教育规模位居世界第一
。

6 、三是形成了比较合理的高等工程教育结构和体系。工程教育经过多年发展已经具备良好基础
，基本满足了社会对多种层次
、多种类型工程技术人才的大量需求 。

7、我国工程教育改革发展的战略重点：

8 、一是要更加重视工程教育服务国家发展战略
。

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、二是要更加重视与工业界的密切合作。

10、三是要更加重视学生综合素质和社会责任感的培养 。

11 、四是要更加重视工程人才培养国际化
。

12、面向行业
、面向世界、面向未来，培养大批创新能力 、适应经济社会发展需要的各类高素质工程技术人才 ，建设创新型国家
、实现工业化和现代化
，夯实人力资源优势，增强我国核心竞争力和综合国力。

13、以实施卓越计划为突破口 ，推进工程教育改革与创新
，提高我国工程教育人才培养质量，努力建设世界先进水平 、中国特色社会主义现代高等工程教育体系 ，推动我国从工程教育大国向工程教育强国迈进 。

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、实施卓越计划的特殊性包括传统产业和战略性新兴产业。要特别关注国家产业结构调整和发展战略性新兴产业的人才需求
，适度提前培养人才
。卓越计划的实施水平包括工科本科生、研究生 、三级博士生，培训现场工程师
、设计开发工程师、研究工程师等各类后备工程师。

二 、卓越人才教育培养计划包括

卓越工程师教育培养计划
、卓越医生教育培养计划、卓越教师教育培养计划 、卓越农林人才教育培养计划等 。根据查询环俄留学网得知,卓越人才教育培养计划主要包括卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划
、卓越教师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划 、卓越法律人才教育培养计划
、卓越文科人才教育培养计划
。

卓越人才的培养 ，需要从以下几个方面进行：

学术素养是卓越人才的核心。我们将注重培养学生扎实的理论基础、优秀的自主学习能力和严谨的学术精神 。通过提供丰富的学术资源和优质的师资力量
，鼓励学生积极探索前沿学科领域，形成独立思考和解决问题的能力
。

专业技能是卓越人才的立身之本。我们将强化学生专业技能的培养，包括实际操作能力 、创新能力和解决问题的能力 。通过实习
、实践和项目合作等形式
，使学生将理论知识应用于实际工作中，提升职业竞争力
。

综合素质是卓越人才的必备条件。我们将注重培养学生的领导力、团队协作能力 、沟通能力和自我管理能力 。通过组织各种形式的社团活动
、志愿者服务和社会实践 ，提高学生的综合素质
，使其能够在未来的工作和生活中发挥积极作用
。

国际视野是卓越人才的必备素质。我们将通过国际交流项目、外语培训和跨文化沟通课程等方式，培养学生的国际视野和跨文化沟通能力 。鼓励学生了解世界各地的文化 、经济和社会发展 ，提升他们在全球舞台上的竞争力。

社会责任感是卓越人才的重要标志
。我们将注重培养学生的社会责任感和公民意识，鼓励他们积极参与社会公益事业 ，关注环境保护和可持续发展等问题。通过社会实践
、志愿者服务和社区活动等形式
，培养学生的社会责任感和奉献精神 。

三、卓越工程师教育培养计划的介绍

“卓越工程师教育培养计划 ”（简称“卓越计划
”）是国家教育部贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的重大改革项目，也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措旨在培养造就一大批创新能力强 、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才 ，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务
，对促进高等教育面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用
。

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